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新时代党员干部政德建设的培育机制探讨

作者:006655com神灯论坛网  来源:www.babentang.com  发布时间:2020/3/2 9:46:56  

摘要:中国特色社会主义进入新时代,新时代的新历史方位为党政领导干部的政德建设提出了更高的要求。政德建设是一个复杂的过程,这个过程涉及到党政领导干部的政德意识、意志、信念、情感和行为各个方面的相互影响和作用。政德建设必须要以党政领导干部内在的价值理念作为基础,以外在完善制定多种制度和各种监督来最终推动实施,即实现党政领导干部自律和他律的统一。

关键词:新时代; 党员干部; 政德建设; 培育机制;

一、严以修身、严以律己,以筑牢自律之堤

1、修信念坚定忠诚可靠之德

修身对于党政领导干部来说首先要加强党政领导干部的党性修养,要坚定理想信念,提升道德境界,即树立崇高信仰。政德的基础是信仰的确立。习近平总书记在一次讲话中曾经提到:“形象地说,理想信念就是共产党人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得软骨病。现实生活中,一些党员、干部出这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失。”一个具有坚定共产主义信仰的党政领导干部,他在自己的工作中必然能够两袖清风、一尘不染,真正为民谋事、办事;反过来,如果一个领导干部把“人不为己、天诛地灭”作为处世哲学,那他在工作中必然会忽视群众利益,反而以公谋私,视公利为私利,久而久之就会政德丧尽,不仅自己身败名裂,还会影响党和国家的形象。因此,党政领导干部要时刻用科学的理论武装自己的头脑,坚定马克思主义信仰、坚守无产阶级的党性原则、把全心全意为人民服务作为终身的遵循。党政领导干部只有始终坚守如此崇高的信仰、始终坚定中国特色社会主义信念,我们伟大的事业才能在实践中立于不败之地、进而不断取得胜利。

2、修践行宗旨一心为民之德

强化公仆意识,明确政德的核心是权为谁用。中国共产党从成立开始,就始终把全心全意为人民服务作为中国共产党的根本宗旨和行为准则。建党九十八年以来,正是因为我们党始终坚持和践行全心全意为人民服务的这一宗旨,能够做到始终同人民群众保持最密切的联系,始终把人民群众的利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们党一切工作的出发点和落脚点。从而得到了广大人民群众的拥护和支持,我们党才能够不断发展壮大,党领导的社会主义建设事业才能不断地从一个胜利走向另一个胜利。新时代谈政德建设我们仍需要培养党政领导干部的爱民之心,倡导以孝治家,以孝治国。以孝为导向来践行为民之德。首先要爱自己的父母,由孝这个爱的原点出发,不断延伸我们爱的半径,爱父母,爱家乡,爱老师,爱朋友,爱百姓。古代有“求忠臣于孝子之门”的说法。小孝孝于小家,大孝孝于天下,用爱父母之心去爱天下百姓,国家自然和谐安宁。所谓的父母官,就是爱百姓如父母爱子女,敬百姓如子女敬父母。我们有一颗真正爱父母的心,把这个心推广到百姓身上,每一个百姓的事情,都当成自己父母的事情去办理,一定会办好事,一定能做一个好官。

3、修敬业奉献求真务实之德

修敬业奉献求真务实之德努力去做焦裕禄式的好干部,忠于职守,勇于奉献。党政领导干部要努力为人民创造政绩,而不是为上级创造政绩不是为自己升迁创造政绩,不是为表面好看创造政绩。要提倡这么一种风气,到群众中去,大兴求真务实之风,不是为作秀,不是给领导看,不是为完成任务,而是为群众做实事,排忧解难。大干部解决大问题,小干部解决小问题,尤其要注意解决群众关心的利益问题。我们的领导干部能够做一件对人民群众有好处的实事,他就是一个对人民有益的人,做十件实事,他常常就会成为一个不会被人们忘记的人。所以,党员领导干部只有从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,去努力解决好,才能赢得人民的拥护,才能成为人们心目中的好官,获得人民的认同和支持。

4、修干净做事清正廉洁之德

清廉是政德的内在要求。“讲官德必然要求讲廉洁,不廉洁就不可能有官德,这是古今如一的道理”[1]修干净做事清正廉洁之德要求广大党政领导干部要树立正确的权力观。要明确权为民所赋的观念,要用人民赋予给我们的权利来为人民谋福利,为人民掌权、用权,决不能把人民给的权力作为谋私的工具。权力是把双刃剑,用的好利国利民利己,用得不好就会伤人伤己。因此要严守廉洁底线!要清醒的认识到对党政领导干部而言,廉与德、能、勤、绩的关系就好比“1”和“0”的关系,在廉政建设上,过去再大的成绩和功劳都不能抵贪腐之过。一旦廉洁出了问题,一切都会否定,一切皆为零。我们一定要引以为戒。

二、严以用权守他律底线

哈耶克曾经说过,“制度决定官员的变形与扭曲”一个好的制度,可以约束无德官员,让他不敢去轻易作恶;但一个不好的制度,却能将人性恶的一面无限放大,把天使堕落成魔鬼。对此,邓小平同志也曾说过:“我们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要,制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好,可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面……制度问题,更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”[2]学习教育当然重要,但制度机制也不可缺少,良好政德的培育,需要加强领导干部内在的修炼和培养,更需要依靠外在制度的制约和监督。

首先,需要依靠法治的力量。用法治来驯服容易恣意妄为的权力,把权力关进法治的笼子,用法治训诫党政领导干部遵纪守法、恪守政德。道德与法律一直以来皆是相辅相成的,因此,以德治官也需要和依法治权实现有机结合。有的时候,法治比道德更容易克服人性中的弱点,或者说道德方面的盲区,依法治权更具有稳定性、恒久性和权威性。这就意味着法治兴则政德彰;而法治衰则政德败。因此我们要把没有的制度建起来,把现有的制度用起来,把所有的制度严起来。具体来说就是努力完善公务员群体的道德考评体系建设,并将这一体系运用到党政领导干部的选拔当中去。中组部印发的《关于加强对干部德的考核意见》中就提到要把从社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德等方面加强对干部道德品行的考核结果运用到党政领导干部的选拔任用、培养教育、管理监督等方面。习近平总书记参加重庆代表团审议时也指出:“领导干部要讲政德。政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。所有党员干部都要戒贪止欲、克己奉公,切实把人民赋予的权力用来造福于人民”。[2]习近平同志关于“政德”建设的讲话,为政德建设指明了方向,是我们在新时期开展党政领导干部政德培训的根本遵循。

其次,要依靠监督的力量。要努力调动全社会可以利用的力量,尤其是要用好新媒体,高度重视舆论监督、群众监督和媒体监督,确保将权力运行于阳光下。另一方面要让官员保有敬畏之心,通过监督对于不遵规守纪的党政领导干部进行坚决问责。通过强有力的监督才能守住党政领导干部政德的防线。只有按照全面从严治党的要求,对干部特别是主要领导干部的教育、制度的约束和各个方面的监督上形成合力,才可能有效的促进党政领导干部政德修养的提升,进而才能有效推进道德治理的目标。

再次,强化党政领导干部的行为塑造。具体来说,一是要发挥榜样的示范效力,通过对道德榜样的宣传表彰巩固和强化党政领导干部的政德意识和道德行为;二是要遵循道德培育的客观规律,坚持奖惩结合的原则,促成领导干部的政德内化、最终实现自律;三是完善道德教育制度,进行制度化的道德教育,诸如民主生活会制度、述职述廉制度和道德专题会制度等;四是通过政德教育促进领导民主,使党政领导干部清醒地认识到民主是党政领导干部的一种道德习惯亦是以德治国的必然要求。

社会治理中要实现道德治理、以德治国,重在以德治“官”,重在“政德”建设。而提升政德修养是一个长期的过程,他要求党政领导干部在当前要按照全面从严治党的要求通过内外兼修来达到至善完美的人格境界。

参考文献

[1] 习近平.用权讲官德交往有原则[J].求是,2004(19).

[2] 邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994.333.

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